Nederlands
English- Over ons
- Inclusieve arbeidsorganisatie
- Methoden & instrumenten
- Kennis
- Actueel
- CONTACT
De modulaire leergang Inclusieve Arbeidsorganisatie versterkt de slagkracht op het gebied van inclusief organiseren van werk van een brede groep professionals werkzaam in het sociaal domein, zoals klantadviseurs, klantmanagers, arbeidsdeskundigen (lees meer), adviseurs werkgeversdienstverlening, analist inclusieve arbeidsorganisatie, arbo-professionals, jobcoaches, casemanagers, re-integratiebegeleiders. De leergang is praktijk- en toepassingsgericht opgezet en biedt aan professionals in de publieke werkgeversdienstverlening de basisbagage voor het verstrekken van informatie en advies aan werkgevers over het basispakket aan dienstverlening conform het besluit SUWI, artikel 2.5 (2020). Kennis en vaardigheden worden versterkt middels interactieve werkvormen waarin samen leren centraal staat.
De modulaire leergang Inclusieve Arbeidsorganisatie wordt aangeboden in vier varianten:
De leergang wordt in hybride vorm aangeboden. Dat betekent dat een deel van de modulen online verzorgd wordt en er daarnaast ook live-bijeenkomsten plaatsvinden. Elke module bestaat uit twee dagdelen, verspreid over twee dagen. Module 3 vormt een uitzondering. Deze module beslaat 4 dagdelen, verspreid over 4 dagen. De lessen worden verzorgd op vrijdagochtend van 9.00 tot 13.00 uur. De live-bijeenkomsten worden gehouden bij UWV aan de Moeder Teresalaan 200 in Utrecht. Het minimumaantal deelnemers per module is 10 deelnemers.
Wilt u weten of de leergang iets voor u is, bekijk dan als voorproefje eens onze e-learning. Hierin komt u meer te weten over de meerwaarde van een inclusieve arbeidsorganisatie, IHW 2.0, en dus van de leergang.
Bent u geïnteresseerd in het volgen van de leergang, schrijf u dan in. Op 27 januari 2023 start weer een nieuwe leergang. Alle lesdata vindt u bij de beschrijvingen van de verschillende variaties.
Download het inschrijfformulier en retourneer dit aan fpn-ciao@maastrichtuniversity.nl
Heeft u behoefte aan een gericht advies of maatwerktraining?
Neem contact op met Martin Verduyn.
De leergang Inclusieve Arbeidsorganisatie is opgezet door het Centrum Inclusieve Arbeidsorganisatie (CIAO) en wordt verzorgd door Verduyn Interim, Training & Advies, die hiertoe geaccrediteerd is. Verduyn Interim, Training & Advies heeft het exclusief gebruiksrecht en organiseert de samenwerking met andere topdocenten uit het werkveld. Martin Verduyn en Dr. Arjella van Scheppingen zullen samen fungeren als kerndocenten.
Los van de leergang verzorgt CIAO ook inspiratiesessies. Deze sessies zijn bedoeld om professionals en organisaties te interesseren voor het inclusief organiseren van werk. Op aanvraag worden ook maatwerk-inspiratiesessies verzorgd. De sessies kunnen regionaal, online of incompany plaatsvinden.
"Door deze opleiding heb ik meer tools en vertrouwen gekregen om de vraag goed te analyseren en daarmee een advies te geven dat beter aansluit bij de doelen die organisaties hebben op het gebied van inclusief ondernemerschap."
"Door alles wat ik geleerd heb en meegekregen heb in deze cursus, zal ik voor altijd op een andere manier naar organisaties kijken."
"Door deze opleiding ben ik beter in staat om mijn intrinsieke motivatie waar te maken: iedereen krijgt een kans om in een organisatie naar vermogen bij te dragen."
"De leergang heeft mij een bredere kijk gegeven op de advisering richting werkgevers over inclusief ondernemen. Een creatieve oplossing zoeken gericht op de vraag van de werkgever en in samenwerking met de medewerkers van het bedrijf."
"Tijdens de opleiding heb ik geleerd om op een gestructureerde manier tot een advies op het gebied van inclusief ondernemen te komen die de vraagstelling van een werkgever op een creatieve manier kan beantwoorden. Meerwaarde van de opleiding: - Wordt gegeven door docenten ‘uit het veld’, die betrokken zijn bij het ontwikkelen van de leergang - Leren met diepgang naar de vraagstelling van de werkgever te kijken - Leren analytisch naar een vraagstelling te kijken - Niet in de oplossing schieten - Klassikaal met een groep. Samenvattend: aan het begin van de opleiding had ik niet gedacht dat ik zo’n onderzoek aan een werkgever zou kunnen opleveren!"
"De leergang was voor mij een waardevolle verdieping en verbreding als adviseur. Goede tools gekregen om met werkgevers samen de mogelijkheden voor inclusief ondernemen te onderzoeken."
"De leergang heeft mij een verdieping gebracht de vraag achter de vraag van een werkgever te achterhalen, ik ben van nature oplossings –en resultaatgericht en heb nu geleerd om rust in het gesprek te creëren voor mezelf."
Ik weet nu hoe ik voor de cliënten van onze organisatie kan werken aan een inclusieve arbeidsmarkt. Én hoe onze organisatie een inclusieve arbeidsorganisatie kan worden. Binnen de werkzaamheden van de zorg kan dit elkaar ook raken. De opleiding geeft handvatten om de methodiek uit te voeren om stapsgewijs tot een duurzame organisatie te komen.
"Dit traject heeft mij vleugels gegeven."
"Dankzij de leergang kan ik nu vakspecialisten vrijspelen. Het geeft zo veel voldoening dat je daardoor iemand met een afstand tot de arbeidsmarkt een kans kan geven. Dat op een manier waardoor deze ook écht van toegevoegde waarde is en daardoor de baan duurzaam is. Win win win voor iedereen (de organisatie, de vakspecialist en de nieuwe werknemer)."
"De opleiding wordt verzorgd door enthousiaste en inspirerende docenten en heeft ons vooral handvaten gegeven hoe je medewerkers vanuit alle lagen van de organisatie meeneemt in het proces van herontwerp. Je leert de juiste vragen te stellen, naast de werkgever te staan en inzichten te geven. Hierbij maak je gebruik van de IHW tool. Uiteindelijk geef je een advies op maat. In ons geval kwam de werkgever door de verstrekte inzichten vooral zelf met het advies. Dat is het mooist!"
Deze module betreft een oriëntatie op inclusief organiseren. Er wordt ingegaan op waarom inclusief organiseren van meerwaarde kan zijn, wat inclusief organiseren inhoudt, welke benaderingen bijdragen aan inclusief organiseren en hoe dit, o.a. met behulp van de methode IHW 2.0, in de praktijk gebracht kan worden.
Om de meerwaarde van inclusief organiseren goed te kunnen inschatten, wordt ingegaan op uitdagingen waar een organisatie op personeelsgebied voor staat en hoe dit zich verhoudt tot contextuele en maatschappelijke ontwikkelingen.
Module 2 richt zich op het verkrijgen van kennis en vaardigheden om een beeld te kunnen vormen van de uitdagingen op personeelsgebied waar organisaties als gevolg van in- en externe ontwikkelingen voor staan en welke wensen en behoeften men binnen de organisatie heeft.
Daarnaast leert u om het aanbod op de (regionale) arbeidsmarkt te verkennen en deze te vertalen naar personele consequenties. Zo kunt u op grond van de in- en externe ontwikkelingen en de wensen en behoeften van de organisatie een advies met (een) oplossingsrichting(en) schrijven. Een passend plan van aanpak voor inclusief herontwerp van werk (IHW) kan hiervan onderdeel uitmaken, indien deze aanpak naar verwachting van meerwaarde voor de organisatie is.
Module 3 voorziet in kennis, vaardigheden en tools om participatief te verkennen hoe inclusief werken binnen de organisatie vormgegeven kan worden en hoe dit duurzaam verankerd kan worden in de organisatie. U leert huidig en toekomstig werk, de werkcontext en de complexiteit van het werk in kaart te brengen en te analyseren.
Eveneens leert u hoe de diversiteit aan perspectieven binnen een organisatie te verkennen en overeenstemming te realiseren om de organisatie te kunnen ondersteunen in de ontwikkeling naar duurzaam inclusief organiseren.
Module 4 richt zich op het participatief invulling geven aan duurzaam inclusief organiseren van werk. U leert om in samenspraak met de betrokkenen te verkennen hoe het werk zo georganiseerd kan worden dat bestaand én nieuw personeel duurzaam en betekenisvol samen kan werken, terwijl de kwaliteit van de dienstverlening gewaarborgd blijft.
U leert het herontwerp te toetsen aan de criteria voor kwaliteit van werk, zodat in het herontwerp de psychosociale basisbehoeften gewaarborgd zijn. Tevens leert u een context-specifieke duurzame inclusie van nieuwkomers te waarborgen. U sluit module 4 af met een adviesrapport en een presentatie aan het management.
Module 5 richt zich op het verkrijgen van inzicht in achtergronden en fasen van strategische veranderprocessen in een organisatie en in veranderstrategieën. U krijgt inzicht in welke rol u als adviseur hierin kunt nemen. Tevens krijgt u inzicht in bronnen van weerstand op verschillende niveaus in de organisatie en u krijgt strategieën aangereikt om deze te overbruggen.
U leert eveneens wat voor een inclusief HRM-beleid van belang is en hoe u integratie en duurzame inclusie kunt waarborgen.
U leert het belang van een leven lang ontwikkelen (LLO) en hoe in dat kader begeleiding en ontwikkeling methodisch vormgegeven kan worden. U krijgt inzicht in wat er nodig is om een leerrijke omgeving te scheppen, waarin werkend leren gestimuleerd en gefaciliteerd wordt.
U leert dat, naast het belang van passende arbeidstoeleiding en passend werk, leren en ontwikkelen van belang blijven, ook voor mensen die niet zelfstandig in staat zijn om te participeren op de huidige arbeidsmarkt. Tevens krijgt u inzicht in de toepassing van een gevalideerd hulpmiddel dat op een methodische wijze het leer- en ontwikkelproces in het werk van deze mensen kan ondersteunen.
In deze module leert u hoe organisaties effectief en doeltreffend de duurzame inzetbaarheid van hun personeel kunnen vergroten. Veel organisaties zetten in op vitaliteitsprogramma’s. Het succes stoelt daarbij op de verantwoordelijkheid van de individuele medewerker; de invloed van de werkgever op het succes en de effectiviteit is beperkt. U leert welke andere factoren van invloed zijn op duurzame inzetbaarheid en waarop de werkgever veel meer invloed heeft.
Nadat u minimaal de modulen van het basispakket heeft gevolgd en de daarbij behorende opdrachten succesvol heeft afgerond, kunt u starten met de proeve van bekwaamheid. In deze proeve toont u aan dat u de behandelde theorie en de geoefende vaardigheden van de leergang concreet in de praktijk kunt brengen. U doet dit onder supervisie van een docent. De proeve van bekwaamheid omvat een volledig adviestraject binnen een organisatie, inclusief rapportages.
U sluit de proeve van bekwaamheid af met een eindgesprek, waarin u een eindpresentatie verzorgt aan een examencommissie. Het behalen van de proeve van bekwaamheid geeft recht op het certificaat Adviseur Inclusief organiseren.
